QUÈ HEM FET AQUESTA SETMANA?

Aquesta pàgina us servirà per poder dur un petit registre dels continguts de rellevància tractats a classe durant la setmana i poder-los reforçar desde casa.

Joan 2nA

SETMANA DEL 01 AL 05 DE JUNY:

Tutoria:

• COLÒNIES: RECORDAR QUE S'HA DE RETORNAR FORMULARI/AUTORITZACIÓ SIGNADA + JUSTIFICANT INGRÉS BANCARI + FOTOCÒPIA TARJETA SANITÀRIA (ALUMNA/E).
• Començar a ordenar arxivadors.

Mates:

• TALLERS: SEGUIM AMB ELS TALLERS (1 TALLER/SETMANA).
• repassam continguts i feim prova d'avaluació.
• 2.3 Anam fent fins a la pàg. 9.

Català: 

• BIBLIOTECA: ASSATJAM LES OBRES DE TEATRE. 
• TALLERS: NO L'HEM FET (NO HI HAVIA MESTRA PELR FER EL DESDOBLAMENT)
• PROVA FINAL D'EXPRESSIÓ ORAL (acabada).
• prova de comprensió oral (rondalla n'estel d'or).

Castellà:

• niko el pirata:  comprensió lectora.
• expressió escrita (introducció, nus i desenllaç). Pirata i sirena...
• filosofia 3/18: darrera sessió.

Medi:

• PROJECTE "ANIMAL ELEGIT": seguim redactant LES SEVES PARTS (EMPLENAR LES DADES QUE OBTENIM DELS FULLS D'INFORMACIÓ, LLIBRES, INTERNET, ...). + acabar-ho (deures)
• exposició: alumnes exposen animal elegit (5 min./alumne). està en procés.

Ed. Física:

• CONTINUAM TEMA "RITME" (CADA DILLUNS): ASSATJAM LA COREOGRAFIA DE LA CANÇÓ "FIN DE CURSO-PARCHÍS". 
• CONTINUAM TEMA "JOCS I ESPORTS RECREATIUS" (dijous): JOCS DE BOTAR CORDA relacionat amb mates (organització informació-gràfic) joc  REI-REI i comptam nº salts que arriba a fer cada un.

------------------------------------------------------------------------------------

SETMANA DEL 22 AL 29 DE MAIG:

Tutoria:

• COLÒNIES: RECORDAR QUE S'HA DE RETORNAR FORMULARI/AUTORITZACIÓ SIGNADA + JUSTIFICANT INGRÉS BANCARI + FOTOCÒPIA TARJETA SANITÀRIA (ALUMNA/E).
• EXCURSIÓ DIJOUS 28: FULL INFORMATIU + AUTORITZACIÓ. PREU: 5'50€.

Mates:

• TALLERS: SEGUIM AMB ELS TALLERS (1 TALLER/SETMANA).
• MESURES (els centímetres): Medim el nostre cos amb cintes mètriques i en feim un gràfic am,b les dades de l'alçada (per equips).
• SET I MIG Nº12 (l'acabam).

Català: 

• BIBLIOTECA: ASSATJAM LES OBRES DE TEATRE. S'HAN D'APRENDRE EL PERSONATGE (DIÀLEG).
• TALLERS: NO L'HEM FET (no hi havia mestra pelr fer el desdoblament)
• Prova final d'expressió oral (en procés).
• La rondalla: N'Estel d'Or. Escoltar la rondalla i redactar una de les parts que els ha cridat l'atenció.

Castellà:

• LA NOTÍCIA:  REDACCIÓ D'una notícia coneguda a partir de les dades: qui? què? quan? on? per què? com? + Desenvolupar la notícia amb més detalls.
• DICTAT PREPARAT (LAS PLANTAS).
• 
  

Medi:

• PROJECTE "ANIMAL ELEGIT": començam a redactar les seves parts (emplenar les dades que obtenim dels fulls d'informació, llibres, internet, ...).
• El temps: Estadística metereològica diària.

Ed. Física:

• CONTINUAM TEMA "RITME" (CADA DILLUNS): ASSATJAM LA COREOGRAFIA DE LA CANÇÓ "FIN DE CURSO-PARCHÍS". 
• CONTINUAM TEMA "JOCS I ESPORTS RECREATIUS" (CADA DIMECRES): JOC D'ESCALFAMENT + Jocs de botar corda: entrar-botar-sortir + rei-rei + osito + XARLA I MINUT.

------------------------------------------------------------------------------------

SETMANA DEL 18 AL 22 DE MAIG:

Tutoria:

• COLÒNIES: RECORDAR QUE S'HA DE RETORNAR FORMULARI/AUTORITZACIÓ SIGNADA + JUSTIFICANT INGRÉS BANCARI + fotocòpia tarjeta sanitària (alumna/e).
• EXCURSIÓ DIJOUS 28: FULL INFORMATIU + AUTORITZACIÓ. PREU: 5'50€.

Mates:

• TALLERS: SEGUIM AMB ELS TALLERS (1 TALLER/SETMANA).
• CÀLCUL i les hores. començam QUADERN D'EXERCICIS (CIFRAS 2.3).
• MESURES (les hores): REPASSAM LES HORES AMB RELLOTGE DIGITAL I ANALÒGIC (HORES EN PUNT, i mitja, i quart i menys quart).
• PROBLEMENES: INVENTAR PROBLEMES DE SUMES I RESTES i multiplicacions (EN EQUIP). ELS PROBLEMES SÓN DE MESURES (LITRES).
• SET I MIG Nº12

Català: 

• BIBLIOTECA: ASSATJAM LES OBRES DE TEATRE. S'HAN D'APRENDRE EL PERSONATGE (DIÀLEG).
• DICTAT PREPARAT (LA NOTÍCIA).
• TALLERS: NO L'HEM FET (VAGA DIMARTS-19)
• PROVA FINAL COMPRENSIÓ LECTORA.
• 
  

Castellà:

• LA NOTÍCIA:  REDACCIÓ DE LA NOTÍCIA A PARTIR DE LES DADES DONADES (FORAT NEGRE...). LECTURA DE NOTÍCIES.
• LA NOTICIA: PARTS D'UNA NOTÍCIA DE DIARI (TÍTOL, BAIXADA, LEAD, COS, FOTO, PEU DE FOTO). VEURE LES PARTS EN UNA NOTÍCIA (TORTUGA AMB MANDÍBULA 3D DE TITANI...).
• PROVA FINAL COMPRENSIÓ LECTORA.

Medi:

• LECTURA  I COMENTARI NOTÍCIA TORTUGA AMB MANDÍBULA 3D DE TITANI.
• REPÀS RÈPTILS. + EXPLICACIÓ PROJECTE "ANIMAL ELEGIT".
• EL TEMPS: ESTADÍSTICA METEREOLÒGICA DIÀRIA.

E. Artística:

• FEIM RELLOTGE PER REPASSAR LES HORES.

Ed. Física:

• CONTINUAM TEMA "RITME" (CADA DILLUNS): ASSATJAM LA COREOGRAFIA DE LA CANÇÓ "FIN DE CURSO-PARCHÍS". 
• CONTINUAM TEMA "JOCS I ESPORTS RECREATIUS" (CADA DIMECRES): JOC D'ESCALFAMENT + 4 CANTONS PER EQUIPS + TIGRES-LLEONS + XARLA I MINUT.

------------------------------------------------------------------------------------

Setmana del 11 al 15 de maig:

Tutoria:

• COLÒNIES: reunió informativa (dilluns 11 a les 14h).
• Repartir fulls informatius i formulari/autorització Colònies + explicació programa activitats ... RECORDAR que s'ha de retornar formulari/autorització signada + justificant ingrés bancari.

Mates:

• Tallers: seguim amb els tallers (1 taller/setmana).
• Càlcul (sumes, restes i multiplicació) hem acabat el quadern d'exercicis (Cifras 2.2).
• Mesures (repàs): coses que mesuram amb litres i kilògrams. Repassam les hores amb rellotge digital i analògic (hores en punt).
• Problemenes: escriure la pregunta d'un problema donat (individual) + inventar problemes de sumes i restes (en equip). Els problemes són de mesures (litres i kg).
• Set i mig nº12

Català: 

• Biblioteca: Assatjam les obres de teatre. S'han d'aprendre el personatge (diàleg).
• Tallers: 1/setmasna.
• Repàs ortografia " l' ". Aplicació amb exercicis i en frases.
• Dictat de frases + correcció ortogràfica en la pissarra.

Castellà:

• Dictat preparat + correcció del mateix.
• Repàs ortografia: "ch", "gue/gui", "za, zo, zu, ce, ci". + Historieta (deures: només pels que estaven amb el tuotor, els que feien reforç amb na Neus NO els podien fer per no tenir la mateixa informació).
• Redacció: una historieta (introducció, nús , desenllaç) inventada a partir d'imatges elegides (personatges, llocs i objectes).
• La notícia: introducció. Què és i quines preguntes ha de respondre: qui? Què? Quan? On? Per què? Com? Expressió oral d'una notícia.

Medi:

• Acabam mapes conceptuals dels invertebrats i iniciam el repàs dels mateixos.
• Repàs animals amb l'ordinador (desdoblament 1/2 grup): iniciam repàs continguts amb l'ordinador (per parelles).
• Taller invertebrats: feim la reproducció d'invertebrats en paper per decorar passadís.
• Estadística metereològica diària.

E. Artística:

• Coloream còmic (els que tenien la feina acabada).

Ed. Física:

• Continuam tema "ritme" (cada dilluns): cançons amb coreografia amb les mans + ritmes naturals + pulsació musical + introducció figures aeròbic + relaxació (cor-repiració). 
• Continuam tema "Jocs i esports recreatius" (cada dimecres): joc d'escalfament + pilota amagada (xapes) + director orquestra + xarla i minut.

------------------------------------------------------------------------------------

Setmana del 4 al 8 de maig:

Tutoria:

• Recollir circulars COLÒNIES (11 i 12 de juny):

1. Data reunió informativa: dilluns 11 maig a les 14h.
2. Pre-reserva de 10€ (que es descomptaran del preu final).
3. Preus: Socis AMIPA (45€) i No socis (57€).
4. RETORNAR CIRCULAR SIGNADA PER FER PREVISIÓ DE PLACES I PODER CALCULAR EL PREU FINAL.

Mates:

• Tallers: seguim amb els tallers (1 taller/setmana).
• Càlcul (sumes, restes i multiplicació) i problemes del quadern d'exercicis (Cifras 2.2)
• Mesures (repàs i introducció d'unitats de mesura noves): repassam mesures del temps (anys, mesos, setmanes, dies, hores, minuts i segons); capacitat (el litre); pes (el quilo/ kg); longittud (el cm).
• Problemenes: escriure la pregunta d'un problema donat (individual) + inventar problemes de sumes i restes (en equip). Els problemes són de mesures (temps: anys, ...).
• Set i mig nº12 Començam el nº12.

Català: 

• Dictat (els invertebrats).
• Biblioteca: Assatjam les obres de teatre. S'han d'aprendre el personatge (diàleg). El dijous (Filosofia) tornam a assatjar.
• Tallers: feim un taller nou (1/setmasna).
• Còmic: feim un còmic sobre el treball cooperatiu a Ed. Física (Reptes cooperatius). Una vinyeta/equip).
• Revista Zapping: ens inventam un conte entre tots (mateixa introducció i nus) i cada un s'inventa un desenllaç diferent.

Castellà:

• Repàs ortografia: ca, que, qui, co, cu.
• Connectors: paraules que ens serveixen per enllaçar frases (després, quan, ...). 
• Repàs "verb" (acció) + dictat de frases (identificar el verb). Introducció "adjectius" (paraules que acompanyen als noms i descriuen com són). Concordança nom-adjectiu (gènere masc./fem. i nombre sing./plural).

Medi:

• Invertebrats: xarla per deduir les característiques + mapa conceptual + dibuix generalitats invertebrats.
• Repàs animals amb l'ordinador: iniciam repàs continguts amb l'ordinador (per parelles).
• Invertebrats amb el cos protegit: xarla per deduir les característiques + mapa conceptual + dibuixos representatius.

E. Artística:

• Feim un caragol (invertebrat) amb paper.

Ed. Física:

• Començam tema "ritme" (cada dilluns): cançons amb coreografia amb les mans + ritmes naturals + pulsació musical + introducció figures aeròbic + relaxació (cor-repiració). 
• Començam tema "Jocs i esports recreatius" (cada dimecres): diferència joc-esport (regles), ús dels cinturons de "flag-rugby", joc paradoxal "els 3 camps" + estiraments cames.

------------------------------------------------------------------------------------

Setmana del 20 al 24 d'abril:

Tutoria:

• Hem reposat materials nous (retoladors, pintures, ...) pels equips de taula.

Mates:

• Tallers: seguim amb els tallers (1 taller/setmana).

1. Multilògic (taller manipulatiu): 
2. Rellotge (taller informàtic): conèixer les hores en un rellotge analògic.
3. Trencaclosques (taller manipulatiu): 
4. Mesura (taller informàtic): mesurar objectes amb cm i amb pams/peus/passes
5. Geo-lògic (taller manipulatiu):
6. Multiplica (taller informàtic): introducció a la multiplicació com a suma repetida d'un nombre. 3X4 = tres vegades quatre.
7. Oca de problemes (taller manipulatiu):

• Repàs sumes, restes duent i multiplicació (3X4= 12 --> 3 "vegades" = 12).
• Set i mig: fins a la pàg 19 (inclosa). Fets i corregits.

Català: 

• Dictat (els vertebrats).
• Biblioteca: hem exposat oralment la rondalla i s'han elegit les obres de teatre i personatges del teatre fi de curs.
• Endevinalles: acabar endevinalles i fer cartells per penjar al passadís.
• Tallers: iniciam els tallers (1 taller/setmana).
1. _________: 
2. Còmic (taller informàtic): llenguatge verbal i no verbal, el còmic, cal·ligrama i cartell publicitari.
3. _________: 
4. Comprensió lectora (taller informàtic): lectura de textes + preguntes sobre la lectura.
5. _______:
6. Separar paraules (taller informàtic): Separar les paraules dins d'una frase (cat./cast). Practicar
• Què és una llegenda? (Aplicat a la Llegenda de Samt Jordi).

Castellà:

• Correlació entre català i castellà amb: i/y ; ny/ñ ; x/ch ; f (inicial)/ h (inicial). Traducció de paraules amb exemples.
• Treballar (introducció, nus i desenllaç) amb la llegenda de Sant Jordi.

Medi:

• Mamífers: mapa conceptual + dibuix cavall amb característiques generals.
• Aus: mapa conceptual + dibuix estruç amb característiques generals.

Ed. Física:

• Orientació: orientar plànol + localitzar punts en el plànol del pati.

E. Artística:

• Feim els pétals de la flor de la classe (a partir del contorn de les mans...). No està acabada.

------------------------------------------------------------------------------------

Setmana del 13 al 17 d'abril:

Tutoria:

• Hem refet els equips cooperatius. Càrrecs i treball en equip.

Mates:

• Tallers: hem iniciat els 7 tallers que hi haurà durant el trimestre (1taller/setmana). I són:

1. Multilògic (taller manipulatiu): 
2. Rellotge (taller informàtic): conèixer les hores en un rellotge analògic.
3. Trencaclosques (taller manipulatiu): 
4. Mesura (taller informàtic): mesurar objectes amb cm i amb pams/peus/passes
5. Geo-lògic (taller manipulatiu):
6. Multiplica (taller informàtic): introducció a la multiplicació com a suma repetida d'un nombre. 3X4 = tres vegades quatre.
7. Oca de problemes (taller manipulatiu):

• Repàs sumes i restes duent.
• Doble d'un nombre i meitat d'un nombre.
• Inventar problemes (en equip) relacionats amb els €, de sumar, restar i multiplicar.

Català: 

• Biblioteca: hem exposat oralment la rondalla (s'ha de memoritzar el texte que li toca a cada un).
• El verb: reconèixer el verb en una frase i passar una frase de present a passat i futur (observar que la forma verbal canvia per identificar el verb).
• Filosofia 3/18 (na Caputxeta Vermella): personatges de contes populars que fan coses sense permís o mal fetes + identificar sentiments positius i negatius d'un llistat.

Castellà:

• Tractam el vocabulari específic de Niko el Pirata.
• Llibreta de lectura: fer l'exemple de la "introducció", "nus" i "desenllaç" d'un conte/historieta. És la feina que hauran de fer amb les lectures de casa en el tercer trimestre.
• Consciència fonològic: Les endevinalles  (que són? Característiques i taller d'invenció d'endevinalles).
• Niko el pirata: lectura individual i contestar preguntes de la lectura.

Medi:

• Què és un mapa conceptual?
• Estudiam els animals per mitjà de mapes conceptuals. Hem vist "els vertebrats".

Ed. Física:

• Acrosport. Prevenció de riscos (esquena) + figures d'equilibri en equip.
• Orientació: orientar plànol + localitzar punts en el plànol del pati.

E. Artística:

• Modelatge amb plastilina. La rosa de Sant Jordi.

RECORDATORI: 

La setmana que vé cel·lebram Sant Jordi, farem l'intercanvi de llibres (1€/llibre) i anirem a contar la rondalla (escrita a Biblioteca/memoritzada).